Προγράμματα
Εργοθεραπεία
Πρώιμη Παρέμβαση Πρόγραμμα Αισθητηριακής Ολοκλήρωσης
Η Εργοθεραπεία είναι η επιστήμη που προωθεί την υγεία και βοηθά να λυθούν τα προβλήματα που παρεμποδίζουν την ικανότητα του ατόμου να κάνει πράγματα που είναι σημαντικά γι’ αυτόν.
Λογοθεραπεία
Η λογοθεραπεία είναι μια εξειδικευμένη παρέμβαση που βοηθά τα παιδιά να αναπτύξουν την ομιλία, τον λόγο, την επικοινωνία και, όπου χρειάζεται, τις δεξιότητες σίτισης. Ένα παιδί μπορεί να χρειαστεί λογοθεραπεία όταν παρουσιάζει δυσκολίες στην άρθρωση, την κατανόηση, την έκφραση, τη ροή του λόγου ή την κοινωνική επικοινωνία. Στόχος της λογοθεραπείας είναι η ενίσχυση της επικοινωνίας, η βελτίωση των γλωσσικών δεξιοτήτων, η ανάπτυξη αυτοπεποίθησης και η υποστήριξη της συνολικής λειτουργικότητας του παιδιού στην καθημερινότητα και το σχολείο.
Εργαστήρια
&
Ομάδες κοινωνικών δεξιοτήτων
*Εργαστήρια για παιδιά και εφήβους με και χωρίς αναπηρία.
*Ψυχο- εκπαιδευτικές ομάδες κοινωνικών και συναισθηματικών δεξιοτήτων
Οι ομάδες κοινωνικών δεξιοτήτων είναι μικρές ομάδες παιδιών που στόχο έχουν την καλλιέργεια και την ενίσχυση των ψυχοσυναισθηματικών, κοινωνικών και επικοινωνιακών δεξιοτήτων των μελών της.
Συμβουλευτική
Ψυχοσυναισθηματική Υποστήριξη
Βασικός ρόλος του προγραμματος, είναι η υποστήριξη των παιδιών και της οικογένειας, ανταποκρινόμενος σε αιτήματα που αφορούν τη συμπεριφορά και τα συναισθήματα, όπως αυτά προκύπτουν μέσα από θέματα σχέσεων της οικογένειας, ενώ παράλληλα υποστηρίζει την οικογένεια σε ζητήματα που σχετίζονται με την ανάπτυξη (αναπτυξιακές, συναισθηματικές διαταραχές κ.α.).
LEGO®-based Therapy
Το πρόγραμμα αναπτύχθηκε απ’ τον Dr. Dan LeGoff, παιδιατρικό ψυχολόγο, με στόχο την ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων παιδιών που βρίσκονται στο φάσμα του Αυτισμού που αντιμετωπίζουν δυσκολία στην επικοινωνία και αλληλεπίδραση μέσα από την κατασκευή μοντέλων Lego®.
Ειδικό μαθησιακό πρόγραμμα
&
Σχολική μελέτη
* Το ειδικό μαθησιακό πρόγραμμα είναι ένα εξατομικευμένο πρόγραμμα παρέμβασης. Στόχος του η υποστήριξη του παιδιού, ώστε να αναπτύξει τις δεξιότητές του, να αντιμετωπίσει μαθησιακές δυσκολίες, να ενισχύσει την αυτονομία και την αυτοπεποίθησή του και να συμμετέχει ισότιμα και αποτελεσματικά στη μαθησιακή διαδικασία.
*Πρόγραμμα προετοιμασίας των σχολικών υποχρεώσεων του παιδιού σε ολιγομελείς ομάδες.